| Profesores | Asignaturas/Cursos | Aulas/Labs. | GID | Actividades | Ocupación instantánea |
| Área | Contrato | Tareas | Reducciones | Capacidad | Total Docencia | Saldo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 75 | Aso3 | 90 | 75 | -15 |
| Proy. FC leídos (3 h/pr) | Proy. FC asig. (4 h/pr) | Tribunal | TOTAL Proy. FC |
|---|---|---|---|
| 0 (0 h.) | 0 (0 h.) | 0 h. | 0 h. |
GID favorito: Multimedia
| GID | Carga | Participación |
|---|---|---|
| Multimedia | 75 | 100% |
| Módulo | Asignatura | GID | Titulación (Curso) | Grupo | Cuat. | Sem. | Inicio | Horario | Aula | Id. | Horas |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 34881 | Expresión Gráfica | MUL | G. I. Telemática (Adapt) (1º) | FA0P | 1 | todas | 01/01/2001 | L 15:00-17:00 Ma 17:30-19:30 | C | 15/15 | |
| 34849 | Gráficos Avanzados y Sonido | MUL | G. I. Multimedia (2º) | A1L | 2 | todas | 01/01/2001 | V 17:00-19:30 | LE-1.1.7-MUL2 | C | 20/20 |
| 34849 | Gráficos Avanzados y Sonido | MUL | G. I. Multimedia (2º) | A2L | 2 | todas | 01/01/2001 | M 17:00-19:30 | LE-1.1.7-MUL2 | V | 20/20 |
| 34849 | Gráficos Avanzados y Sonido | MUL | G. I. Multimedia (2º) | A3L | 2 | todas | 01/01/2001 | X 17:00-19:30 | LE-1.1.7-MUL2 | C | 20/20 |
| Cuatrimestre | Día | De | Hasta | Lugar |
|---|---|---|---|---|
| 0 | L | 17:00 | 18:30 | DESPACHO PROFESOR -IRTIC |
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 15:00-15:30 | EG FA0P () | ||||
| 15:30-16:00 | |||||
| 16:00-16:30 | |||||
| 16:30-17:00 | |||||
| 17:00-17:30 | Tutorías DESPACHO PROFESOR -IRTIC | ||||
| 17:30-18:00 | EG FA0P-a () | ||||
| 18:00-18:30 | |||||
| 18:30-19:00 | |||||
| 19:00-19:30 |
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes |
|---|---|---|---|---|---|
| 17:00-17:30 | Tutorías DESPACHO PROFESOR -IRTIC | GAS A2L (LE-1.1.7-MUL2) | GAS A3L (LE-1.1.7-MUL2) | GAS A1L (LE-1.1.7-MUL2) | |
| 17:30-18:00 | |||||
| 18:00-18:30 | |||||
| 18:30-19:00 | |||||
| 19:00-19:30 |
| Tutorías |
| Teoría |
| Teoría sin carga o compartida |
| Teoría de laboratorio |
| Problemas |
| Laboratorio |