| Profesores | Asignaturas/Cursos | Aulas/Labs. | GID | Actividades | Ocupación instantánea |
| Área | Contrato | Tareas | Reducciones | Capacidad | Total Docencia | Saldo |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 35 | AyteDr | 0 | 220 | 223 | 3 |
| Proy. FC leídos (3 h/pr) | Proy. FC asig. (4 h/pr) | Tribunal | TOTAL Proy. FC |
|---|---|---|---|
| 1 (3 h.) | 0 (0 h.) | 0 h. | 4,2 h. |
GID favorito: Comunicaciones
| GID | Carga | Participación |
|---|---|---|
| Comunicaciones | 190 | 85,2% |
| Arquitectura y Tecnología | 30 | 13,5% |
| Otros | 3 | 1,3% |
| Cuatrimestre | Día | De | Hasta | Lugar |
|---|---|---|---|---|
| 2 | X | 16:30 | 17:30 | DESPACHO PROFESOR 1.2.22 |
| 2 | L | 11:30 | 13:30 | DESPACHO PROFESOR 1.2.22 |
| Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 8:00-8:30 | ARC A2L-b (LE-1.1.2-MR) | ARC A4L-b (LE-1.1.2-MR) | |||||||||
| 8:30-9:00 | ARC A0T-a () | ARC A1P-a () | |||||||||
| 9:00-9:30 | AIC A2L-p (LE-1.1.3-MT) | ||||||||||
| 9:30-10:00 | |||||||||||
| 10:00-10:30 | |||||||||||
| 10:30-11:00 | |||||||||||
| 11:00-11:30 | |||||||||||
| 11:30-12:00 | Tutorías DESPACHO PROFESOR 1.2.22 | FTF A0L-p (LE-1.1.5-ARQ) | CCAOTCSP PT0T (AE-2.1.5) | CCAOTCSP PT0T (AE-2.1.5) | |||||||
| 12:00-12:30 | ARC A0T () | ARC A1P () | |||||||||
| 12:30-13:00 | CCAOTCSP PT0T (AE-2.1.5) | CCAOTCSP PT0T (AE-2.1.5) | |||||||||
| 13:00-13:30 | |||||||||||
| 13:30-14:00 | |||||||||||
| 14:00-14:30 | |||||||||||
| 14:30-15:00 | |||||||||||
| 15:00-15:30 | ARC FA0T () | ARC FA0P () | ARC FA2L-b (LE-1.1.2-MR) | ||||||||
| 15:30-16:00 | |||||||||||
| 16:00-16:30 | |||||||||||
| 16:30-17:00 | Tutorías DESPACHO PROFESOR 1.2.22 | ||||||||||
| 17:00-17:30 | |||||||||||
| 17:30-18:00 | ARC FA0T-a () | ARC FA1L-b (LE-1.1.2-MR) | ARC FA0P-a () | ||||||||
| 18:00-18:30 | |||||||||||
| 18:30-19:00 | |||||||||||
| 19:00-19:30 | |||||||||||
| 19:30-20:00 | |||||||||||
| 20:00-20:30 | |||||||||||
| Tutorías |
| Teoría |
| Teoría sin carga o compartida |
| Teoría de laboratorio |
| Problemas |
| Laboratorio |