2425\POD | 2324\POD | 2223\POD | 2122\POD | 2021\POD | 1920\POD |
Profesorado | Asignaturas/Cursos | Aulas/Labs. |
Hora | Lunes | Martes | Miércoles | Jueves | Viernes | ||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
8:30-9:00 | INF (B1I) Inf III | INF (B2I) Inf III | INF (A0T) M-0.1 | ||||||
9:00-9:30 | |||||||||
9:30-10:00 | INF (A0T) M-0.1 | ||||||||
10:00-10:30 | |||||||||
10:30-11:00 | |||||||||
11:00-11:30 | INF (B0T) M-0.2 | INF (A1I) Inf II | INF (A2I) Inf II | ||||||
11:30-12:00 | |||||||||
12:00-12:30 | INF (B0T) M-0.2 | ||||||||
12:30-13:00 | |||||||||
13:00-13:30 | INF (A1O) | INF (B1O) | INF (A2O) | INF (B2O) | INF (A3O) | INF (B3O) | |||
13:30-14:00 | |||||||||
14:00-14:30 |
Tutorías |
Teoría |
Teoría sin carga o compartida |
Teoría de laboratorio |
Problemas |
Laboratorio |
Profesor | Módulo | Asignatura | Grupo | Cuat. | Sem. | Inicio | Horario | Aula | Id. | Horas |
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Benavent, Xaro | 34159 | Informática | A0T | 1 | todas | J 9:30-10:30 V 8:30-9:30 | M-0.1 | V | 22,5/22,5 | |
Benavent, Xaro | 34159 | Informática | A1I | 1 | todas | J 11:00-13:00 | Inf II | V | 30/30 | |
Benavent, Xaro | 34159 | Informática | A1O | 1 | todas | L 13:00-14:30 | V | 7,5/7,5 | ||
Torres, Joaquín | 34159 | Informática | A2I | 1 | todas | V 11:00-13:00 | Inf II | V | 30/30 | |
Ferrís, Ricardo | 34159 | Informática | A2O | 1 | todas | M 13:00-14:30 | V | 7,5/7,5 | ||
Ferrís, Ricardo | 34159 | Informática | A3O | 1 | todas | X 13:00-14:30 | V | 7,5/7,5 | ||
Ferrís, Ricardo | 34159 | Informática | B0T | 1 | todas | M 11:00-12:00 J 12:00-13:00 | M-0.2 | C | 22,5/22,5 | |
Arevalillo, Miguel | 34159 | Informática | B1I | 1 | todas | M 08:30-10:30 | Inf III | C | 30/30 | |
Ferrís, Ricardo | 34159 | Informática | B1O | 1 | todas | L 13:00-14:30 | C | 7,5/7,5 | ||
Arevalillo, Miguel | 34159 | Informática | B2I | 1 | todas | J 08:30-10:30 | Inf III | C | 30/30 | |
Ferrís, Ricardo | 34159 | Informática | B2O | 1 | todas | M 13:00-14:30 | C | 7,5/7,5 | ||
Ferrís, Ricardo | 34159 | Informática | B3O | 1 | todas | X 13:00-14:30 | C | 7,5/7,5 |